الخزانة المدرسية ، مقبرةٌ منسية

 

الخزانة المدرسية ، مقبرة منسية :

              تحتل الخزانة المدرسية أهمية كبيرة في التصور التربوي و التعلمي المرتبط بالقطاع المدرسي ... فالحياة المدرسية لا يمكن تصورها سليمة في غياب الخزانة المدرسية ... إنما الواقع يشهد صدمة قوية موجعة ، لا تشرف مجتمعا يعيش في القرن الواحد والعشرين ...

                الصورة المرسومة التي سنبدأ بها الوصف ، هي قاعة صغيرة ، تحيط بها رفوف ، وضعت عليها بعض الكتب اليتيمة ...

  قصة هذه الكتب أنها يوم جاء التخطيط للقاعات المتعددة الاختصاصات ، لم يجدوا حلا لها إلا بإقبار الكتب في علب كرتونية ، ويرمونها في غياهب النسيان لكي تستأنس بالغبار والرطوبة ، وتسكنها العناكب والحشرات ... و بقي الحال لمدة ست سنوات ، يوم جاءت الصدفة في الإحياء بلمسة ضمير شقي ، خرجت مبعوثة للنور من جديد ، بعد موت سريري طويل ...

                 الزمان ، فصل شتاء ، بالكاد بدا مبشرا بتساقطات ... صباح يوم ممطر ... وقت الاستراحة : الساعة العاشرة صباحا تقريبا ...

الفعل : الدخول الى القاعة المسماة خزانة ... سقف تخترقه قطرات الامطار ... سجل للكتب مبلل ، انمحت معه الارقام والاسماء والعناوين ... الكتب كأنها التصقت بعضها بالبعض الآخر في محاولة انتحار جماعي كمي ... إذا اردت أخذ كتاب لتصفحه ، لصق غلاف الكتاب تحته أو بجواره بتمزق وتحلل ، سورياليا ، في بكاء من بلله الذي سكنه ...

العمل : معطل بالخزانة ... بالكاد عملية توزيع الكتب المدرسية تتم في بداية السنة الدراسية ، بما توفر منها فقط ... البرامج الدراسية ، مغيِّبة هي الاخرى لمشروع تعلمي مرتبط بقراءة الكتب وتوظيفها في العمليات التعليمية والتعلمية ... ولا حرج على هذه الكتب في حالات ترديها ... فحتى القاعة التي احتلتها الحواسيب المحسوبة الكترونية ووظائفية في التسمية بالقاعات المتعددة الاختصاصات أو الوسائط ، هي الاخرى برك مائية ورطوبة مغيبة لكل تحفيز في التعلم ، ومعطِّلة لكم من آلة الكترونية ...

النتيجة :     شلل في الحياة المدرسية ، و غياب لمسايرة التطور العلمي والبحث داخل المؤسسة التعليمية ...

الدرجة :   آخر المراتب العالمية لقطاع التعليم ... وما كذب التقرير ، ولكن كذبت العين في عدم ذرف الدمع على الحال الواقع . كما كذبت تقارير الادارات في التغطية المبررة لكي تجعل صورةً لنجاح البرنامج والسياسة التعليمية المرسومة و الممولة ...

الحصيلة : قالوا : 29 مليار درهم ذهبت في التعليم بالادماج ... تضليل جديد يدعوك للعب جولة بوكر جديدة ... ستكون خاسرا فيها لا محالة ،لأنك لا تتقن التمويهة.

النهاية : نحتاج إلى فيكتور هيجو ، لكي يؤلف لنا حول تعليمنا المغربي ، كتابا ، و ليسمِّهِ : ( البؤساء) ، إذا اراد.